《奇妙的桥》的说课设计

《奇妙的桥》的说课设计　一、说教材　1、教材简析　《奇妙的桥》是西南师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书第六册第五单元第十八课。　这篇精读课文主要介绍了用玻璃，甚至纸或盐造成的

《奇妙的桥》的说课设计 一、说教材 1、教材简析 《奇妙的桥》是西南师范大学出版社出版的义务教育课 程标准实验教科书第六册第五单元第十八课。 这篇精读课文主要介绍了用玻璃，甚至纸或盐造成的桥， 让人感慨人类指挥创造了如此杰作。这篇课文位于本单元五 篇课文中的第三篇，上承《人类的老师》、《钟表店里的争 吵》，下接《橡皮头铅笔》、《扁鹊治病》，这些课文文质蒹 美，生活化和时代感都很强，能激发学生热爱科学和运用科 学的热情，是培养和提高学生语文素养的好材料。 2、学情分析 班上的学生大多生长在农村，见闻少，知识面窄，但他 们思维活跃，想象丰富，善于与人交往，乐于发表个人观点， 对科学知识充满着好奇。所以，在教学时我采用多种教学方 法，以求让学生在轻松愉悦的环境中激发起学生热爱科学、 运用科学的热情。