高中生有关“数列极限”迷思概念的探查及其转变研究的中期报告

高中生有关“数列极限”迷思概念的探查及其转变研究的中期报告此次中期报告主要介绍高中生在数列极限的学习中存在的迷思概念和转变研究的进展情况。一、研究背景与问题：数学教学中存在的数列极限概念迷思数列极限是