《我有一个梦想》教案终

《我有一个梦想》教学设想： 打破课文的自然顺序，紧扣课文标题，采取中间“开花”法。思维推进方式：“我”有怎样的一个梦想？—→“我”为什么会有这样的梦想？—→怎样才能实现这一梦想？—→当梦想实现之后将会