春四年级语文下册《共同的秘密》教案 沪教版-沪教版小学四年级下册语文教案

共同的秘密教学要求：1 自学字词，理解本文“一技之长”等词语的意思。2 有感情地朗读课文。通过抓住重点词语，联系上下文，重点理解带有12的句子，感受句子的深刻含义。3 能发挥想像，写一段队长对矿工们讲

共同的秘密 教学要求： 1自学字词，理解本文“一技之长”等词语的意思。 2有感情地朗读课文。通过抓住重点词语，联系上下文，重点理解带有12的句子，感受句 子的深刻含义。 3能发挥想像，写一段队长对矿工们讲的话。 4认识矿工们长期帮助受难工友的家属又严守秘密的高尚品格，感受人间的真情和温暖。 教学过程： 一、启发谈话，引入课题 1、师：同学们，你们知道秘密是什么意思？（有所隐蔽，不让人知道的事情）。2、有的秘 密只有自己一个人知道，有的秘密是两个人，甚至更多人之间保守着的，这就是共同的秘密。 今天我们要学习的第37课是关于许多人之间有着的共同的秘密。 3、出示课题：《37共同的秘密》。齐读课题。 4、师：读了课题，你有什么问题？ 5、媒体出示课文插图，学生质疑。 （可能针对课题提出的问题：哪些人共同的秘密？共同的秘密是什么？这个秘密被揭穿了吗？ 为什么这个秘密要大家共同遵守呢？……） 二、初读课文，整体感知 1、哪些人共同的秘密呢？共同的秘密又是什么？媒体出示：________之间共同的秘密是 ____________。 2、小组开火车读课文，每人读一小节，读后完成填空。媒体出示： 十二个矿工之间共同的秘密是约定每天吃一碗馄饨，以帮助去世矿工的家庭。 3、重点学习字词，媒体出示： páoɡǎofǔxùjīn 字音：刨镐抚恤金