怎么上好开学第一课

怎么上好开学第一课怎么上好开学第一课又一个新的学年将至，步入讲台的新教师和老教师都不可避免地会遇到同一个问题：跟学生新学期的“第一次亲密接触”。应该如何把握这第一次的接触呢?俗话说，良好的开端是成功

怎么上好开学第一课 怎么上好开学第一课 又一个新的学年将至，步入讲台的新教师和老教师都不可避 免地会遇到同一个问题：跟学生新学期的“第一次亲密接触”。 应该如何把握这第一次的接触呢?俗话说，良好的开端是成功 的一半。教师上课也是一样，第一课上得成功与否，既关系 到老师在学生心中的形象，又直接影响学生今后的学习兴趣 和热情。那么怎么上好开学第一课呢? 提前备课知己知彼 要上好第一节课，就必须要重视第一节课。新学期伊始，教 师首先要从自我做起，提前进入工作状态。在开学前几天， 要认真总结以往教学中存在的各种问题，提出矫正方案，扬 长避短;同时认真准备新学期的课程，要吃透教材，整体把握， 做出教学计划。其次，教师应该了解和分析学生在学期开始 时的心理状态和心理需求，做到有的放矢。不同学生在开学 之初的心理状况是不同的，有的学生希望快些开学，尽快开 始崭新的学习生活，他们往往充满企盼，对学校生活适应比 较好，而且多是学业成绩比较优秀的;也有的学生因为基础薄、 底子差而害怕开学，甚至逃避学习生活;更多的学生可能处于 这两者之间。无论是哪种类型的学生，他们对第一天的学校