《信息的编程加工》教案

《信息的编程__》教案巨野县实验中学 冯全景一、教材分析: 本课选自教科版《高中信息技术（必修）》第三章第二节。讲授完“信息获取”单元后，学生想要有效利用获取的信息，就必须对其进行__。“信