大班语言的活动教案设计

大班语言的活动教案设计大班语言的活动教案设计 篇11、理解故事，借助“颠倒”所产生的滑稽好笑的新奇感，自然地进行颠倒前后的比较对照。2、能用语言、绘画大胆表现有趣新奇的“颠倒世界”3、看到这样一个颠倒

大班语言的活动教案设计 大班语言的活动教案设计篇1 1、理解故事，借助“颠倒”所产生的滑稽好笑的新奇感，自然地进行颠倒前后 的比较对照。 2、能用语言、绘画大胆表现有趣新奇的“颠倒世界” 3、看到这样一个颠倒的世界，亚伯的心里会怎么样想呢？ 1、听了这个故事后，你心里有什么想法吗？（引导幼儿讲讲心里的感受，如， 有趣、滑稽、可笑、奇怪等） 2、颠倒的世界里什么事情都颠倒过来了，你知道乌鸦亚伯还看到了哪些颠倒过 来的奇怪事儿吗？如果愿意的话，可以和好朋友一起讲一讲，也可以把你想到的画 下来。 1、幼儿将自己想像出的颠倒事情用绘画形式表现出来。 2、你讲我猜。幼儿可互相猜测别人绘画的意思，再听听作者自己的介绍。 有只乌鸦名字叫亚伯。它很喜欢飞到各种各样的地方去看看。 有一天亚伯飞到一个奇怪的地方。它看到一只小老鼠在追一只大猫。亚伯想： 真奇怪，别的地方都是猫在追老鼠，这里这么是老鼠在追猫呀？ 正在这个时候，亚伯看到了更奇怪的事情：一个人拉着马车，马却坐在车上。 真奇怪，别的地方都是马拉车，人坐车，这儿怎么是人拉车，马坐车？