大班语言的活动教案设计

大班语言的活动教案设计大班语言的活动教案设计 篇11、理解故事，借助“颠倒”所产生的滑稽好笑的新奇感，自然地进行颠倒前后的比较对照。2、能用语言、绘画大胆表现有趣新奇的“颠倒世界”3、看到这样一个颠倒