教育随笔：用情境教学法教读写景诗文

教育随笔：用情境教学法教读写景诗文　　　　教育随笔：用情境教学法教读写景诗文　　　　专家李秉德教授按照教学方法的外部形态，以及相对应的这种形态下学生认识活动的特点，把中国的中小学教学活动中