议论文结构的新模式(教师中心稿) 教案教学设计

议论文结构的新模式(教师中心稿) 教案教学设计 议论文结构的新模式(教师中心稿) 教案教学设计 黄平科 高考话题作文写作，很多同学选择写议论文，应该说，这是不错的选择。因为作为一名合格的高中毕业生，应

议论文结构的新模式(教师中心稿)教案教学设计 议论文结构的新模式(教师中心稿)教案教学设计 黄平科 高考话题作文写作，很多同学选择写议论文，应该说，这是不错的选 择。因为作为一名合格的高中毕业生，应该具有一定的说理论证能 力。写记叙文，如果缺乏真情实感，编述故事，往往不易获得较好的 成绩。但实践中我们发现，议论文在结构上的一些模式，如并列式、 总分式、对比式和层进式等，如果运用不好，容易给人沉闷的感觉， 对考场作文而言，也不易写出新意。这里给大家介绍一种一般人不大 常用的一种结构模式--推迭式，供参考。 推迭式作文的基本模式为：“立论--入据--结承--迭据--归纳”。下 面分别加以解说。 第一步：立论。即在文章开篇首先明确提出论点，给人以论点鲜明的 印象。当然，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引 述，提出论点。 第二步：入据。即在上面提出论点后，第一次进入用论据阐述。这一 步定位的论据最好选用史实，一般应是较古老的历史论据。有时可以 是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等。 第三步：结承。即在第二步阐述论据的基础上，进行简要分析，指出 其具有的一般意义，进行小结。在此基础上，要随之联系现实生活， 对论点加以阐述，承上启下，为下一步论证做准备。 第四步：迭据。即在上文小结承转之后，再一次运用现实生活中的事 例作论据，进行论证。选用的事例要新，最好是当前媒体中新出现的