大班美术欣赏教案及反思《水生动物》

大班美术欣赏教案及反思《水生动物》 　尝试用美工的方式表现水生动物的主要特征。以下是出guo为大家的大班美术欣赏教案及反思《水生动物》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出guo。 　1、通过探索活

大班美术欣赏教案及反思《水生动物》 尝试用美工的方式表现水生动物的主要特征。以下是出guo为 大家的大班美术欣赏教案及反思《水生动物》，欢迎大家阅读，更 多精彩内容请关注出guo。 1、通过探索活动，了解各种不同的水生动物。 2、引导幼儿懂关爱、保护水生动物的情操，懂得保持水的清洁 的情感。 3、尝试用美工的方式表现水生动物的主要特征。 教师：PPT(水生动物)、哭泣的鱼，有死鱼的污水图片、污水一 盆，污水处理物 幼儿：折、画、泥塑、剪贴等材料 一、谈谈水生动物 1、老师出示鱼和螃蟹：这是什么?它们生活在哪里? 2、启发幼儿说说自己还知道哪些生活在水里的动物 3、丰富水生动物(观看PPT) 老师介绍不常见的水生动物的名称与特征 介绍一些珍稀的水生动物 如：中华鲟 二、讨论：关爱、保护水生动物 (一)出示 “哭泣的鱼” 1、为什么这条鱼在哭?(幼儿发散讨论) 老师引入：要关心、保护动物 2、我们人类怎样保护动物? (幼儿讨论，教师小结)