（中小学资料）找规律（一）

环六步教学法一年级数学下册教案找 规 律（一） 一（1）班 数学教师 宋新凤一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）1引入课题同学们，六一儿童节快到了，大家忙着准备节目和装扮教室呢。图

环六步教学法一年级数学下册教案 找规律（一） 1 一（）班数学教师宋新凤 2 一、引入课题、目标导学。（分钟左右） 引入课题 1 同学们，六一儿童节快到了，大家忙着准备节目和装扮 教室呢。图中的人和物都是按照规律排列的。现在老师带领 大家一起去发现其中的规律。（板书课题） 2. 出示目标 ）通过观察、动手操作，初步认识简单事物的排列规 1 律 ）能够找出稍复杂的排列规律。 2 28 二、自主学习、合作探究（分钟左右） 自学探究一：简单的排列规律 独学：出示主题图：说说图的内容 互学： 85 页主题图，小旗和彩花是怎样摆放的。小旗和彩 花按怎样的规律排列的？圈出重复的部分。 群学： ? 灯笼是怎样摆放的，灯笼是按怎样的规律排列的 画出自己喜欢的图形，并组成有趣的、有规律的排列。 1 、彩旗的排列规律 2 、彩花的排列规律 小结：不同颜色的图形可以有规律地进行排列 可以根据事物的类别将事物有规律排列 10 三、达标测评，拓展提升。（分钟左右） 1.7 效果检测（分钟左右） 185 （）课本页的做一做