2024年中学教师资格证考试《教育知识与能力》能力提升试题C卷

2024年中学教师资格证考试《教育知识与能力》能力提升试题C卷注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各

C.创新教育理论 D.生活教育理论 6、孙老师在自己的班里设置了这样一种制度，每天哪位同学能够帮助其他同学的话就可以领取 一张卡片.卡片积攒到一定数量后可以找老师兑换自己喜欢的东西。孙老师运用的方法是（）。 A.强化法 B.代币奖励法 C.消退法 D.系统脱敏法 7、宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩，宾宾的这种敬佩感属于（）。 A.理智感 B.道德感 C.美感 D.尊敬感 8、在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现 时才给予食物强化。而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做 出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为（）。 A、刺激分化 B、刺激泛化 C、刺激获得 D、刺激消退 9、否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样 的观念违背了教育的哪—特性？（） A.生产性 B.永恒性 C.相对独立性 D.工具性 10、对于知识水平、情意状态、运动技能等的数量化测定，是指（）。 A.测量 B.测验 D.评价 11、陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面检测等形式对学生的知识和能力进行 及时测评与反馈。这种教学评价被称为（） A.诊断性评价 B.相对性评价 C.终结性评价 D.形成性评价 12、对教育结构的变化具有制约作用的是（）。 A、专业结构 15 第页共页 省（市区）姓名准考证号 ……………….……………………………………………………..…………………………………….…………………….…………… 密封线内不准答题 2024年中学教师资格证考试《教育知识与能力》能力提升试 题C卷 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分） 1、我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 2、学校全面实现教育目的的基本途径是（）。 A.班主任工作 B.学科教学 C.品德教育 D.教学管理 3、在一次心理健康培训班教学测验中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不一，共 有四种。其中，正确的是（）。 A、学会调适和寻求发展 B、学会调节和学会适应 C、学会调适和寻求健康 C.考试 D、适应学习和适应社会 4、在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等 小学男女同校的学制是（）。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 5、确立我国教育目的的理论基础是（）。 A.素质教育理论 B.马克思关于人的全面发展理论