由人教版高中历史教材中《资政新篇》评价内容引发的思考

由人教版高中历史教材中《资政新篇》评价内容引发的思考 摘要：在现行人教版高中历史必修一中仍有表达不清抑或不完整的内容，本文主要以“资政新篇”为例来阐释。历史教学是不能脱离史学研究而独立存在的，否

由人教版高中历史教材中《资政新篇》评价内容引发的思考 摘要：在现行人教版高中历史必修一中仍有表达不清抑或不完整 的内容，本文主要以“资政新篇”为例来阐释。历史教学是不能脱离 史学研究而独立存在的，否则就成为了行而上学的一种理论。 关键词：资政新篇洪秀全洪仁\ 在现行的人教版高中历史教材中仍然有很多值得斟酌和商榷的 地方，不论是文字材料还是图片材料。教材中没有表达清楚的地方， 抑或说是编订者为了减轻学生负担而将教材编得很简单。相对于史学 而论，则需要商议一下，是否要适当补充教材的“未达之意”。鉴于 多种因素，教材没有涉及本该要写的，无论从史学或教学上看都极其 重要的内容。 对于这些“未达”内容，笔者认为这需要适当补充。在这里，主 要拿人教版高中历史必修一第11课《太平天国》中有关内容为例， 来探讨一番。 在讲述到《资政新篇》这个内容的时候，评价这套改革内政、建 设国家的新方案的时候提到“迫于当时形势，未能实行”，那么当时 17 第页共页