小学语文一年级教案——关于《两只小狮子》的教学设计

小学语文年级教案——关于《两只小狮子》的教学设计　、教材分析　《两只小狮子》是人教版小学语文年级下册的篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，内容新颖，故事性强。通过两只狮子的不同表现，教育学

—— 小学语文年级教案关于《两只小狮 子》的教学设计 、教材分析 《两只小狮子》是人教版小学语文年级下册的篇课文。课文 以小学生喜爱的童话故事形式出现，内容新颖，故事性强。通过两只 狮子的不同表现，教育学生应该从小学习生活的本领，不依赖父母生 活。 、设计理念 1 、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动的组织者和 引导者。语文教学应以学生自读、自悟、自主探索为基础，关注学生 的个体差异和不同需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生 的主动意识和进取精神。大力倡导自主、合作、探究的方式。充分发 挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 2 、架设连接生活与教材的桥梁，调动学生的情感体验，关注 学生的内心感受。注重现代科技手段的运用，使学生在知识的整合中 开阔视野，提高学习效率。 3 、朗读是学生理解课文的重要手段。教师在教学中应重视 1