2022年教师职业道德情况报告参考

教师职业道德情况报告参考 教师职业道德情况报告参考 　坚持以邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观为指导，加强自身的教师建设,全面提高教学质量。现把这一年遵守教师职业道德情况总结如下： 　热爱社

教师职业道德情况报告参考 教师职业道德情况报告参考 坚持以邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观为指导， 加强自身的教师建设,全面提高教学质量。现把这一年遵守教师职业 道德情况总结如下： 热爱社会主义祖国，拥护党的领导，没有违背党和国家方针、 政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。全面贯彻 党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和 国家的`方针政策保持一致。自觉和宣传马列主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”思想，自觉学习、遵守和维护教育法律法 规，具有依法执教的意识。 热爱教育事业，乐于奉献。热爱本职工作，严格按《中小学师 德考核评估办法》来要求自己。教书育人，尽职尽责，主动承担工 作职责和应尽义务，能按时保质保量完成本职工作和学校临时指派 的工作任务，注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养 学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。坚持做 到了出全勤。 关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益， 帮助和指导学生解决学习、生活中的困难。尊重学生人格，公平对 待每个学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学 生。不侮辱、体罚或变相体罚学生。尊重学生身心发展特点和教育 规律，注重学生的心理健康教育，细心观察学生的心理变化，发现 问题及时疏导。 具有终身学习的自觉性，积极参加中小学教师继续教育和各类 教学技能大赛。不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育