英语《Point to the door》教学反思

英语《Point to the door》教学反思 　　三年级的学生刚接触英语，有着浓厚的学习兴趣，课堂上他们总能把学到的单词和句子大声地说出来，但课后所能记住的单词寥寥无几。出现这种情况的原因主要是