人教版数学七年级上教案141第2课时有理数乘法运算律运用2

有理数得乘法第2课时有理数乘法得运算律及运用教课目的:使学生经历研究有理数乘法得互换律、联合律和分派律,并能灵巧运用乘法运算律进行有理数得乘法运算,使之计算简易.教课重难点:娴熟运用运算律进行计算.教

有理数得乘法 2 第课时有理数乘法得运算律及运用 : 教课目的 , 使学生经历研究有理数乘法得互换律、联合律和分派律并能灵巧运 ,. 用乘法运算律进行有理数得乘法运算使之计算简易 :. 教课重难点娴熟运用运算律进行计算 : 教与学互动设计 (), 一创建情境导入新课 , 掌握 想想上一节课大家一同学习了有理数得乘法运算法例 ., 得较好那在学习过程中大家有没有思虑多个有理数相乘该怎样来 ? 计算 ()? 做一做出示胶片以下题目你能运算吗 (1)234(-5); ××× (2)23(-4)(-5); ××× (3)2(-3)(-4)(-5); ××× (4)(-2)(-3)(-4)(-5); ××× (5)-1302(-2004)0. ××× ? 由此我们可总结获得什么 (), 二合作沟通解读研究 :0, 沟通议论不难获得结论几个不为得数相乘积得符号由负因数得 .,; 个数决定当负因数得个数是偶数时积为正负因数得个数是奇