初中数学教学论文 浅谈突破思维定势优化数学课堂教学

浅谈突破思维定势优化数学课堂教学摘要:数学课堂教学必须突破思维定势,重视双基教学,加强对基础知识的理解,鼓励学生大胆探索,多向思考,引导学生类比联想,沟通知识之间的联系,引导学生分类讨论,培养思维能力

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