大班科学优质课教案及教学反思神奇妙妙瓶

大班科学优质课教案及教学反思《神奇妙妙瓶》设计思路： 科学源于生活，生活到处有科学。科学不是抽象说教，科学是在实践中发觉、体验。在设计本课时我力求表达"玩中发觉，活动中体验'的理念，教师的角色