（中小学资料）[教学案例]合乎情与理，感其心和意

《合乎情与理，感其心和意》教学案例学科：数学大庆市第十四中学 陈建合乎情与理，感其心和意【引言】俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理品质和基础不同，他们在校的