挖掘课堂“错误”资源 提高学生学习素养——“CSS层叠样式表”教学设计

挖掘课堂“错误”资源 提高学生学习素养----《CSS层叠样式表》教学设计 一、设计背景1．教材：教育科学出版社 《网络技术应用》（选修）2．年级：高中一年级3．教材章节：第五章《动态网页制作》第二节