《加减混合（一）》教案

《加减混合（一）》教案教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。 2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。 教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。 教学难点：

《加减混合（一）》教案 教学目标： 1100 、使学生探索并初步掌握以内数的加减混合的方法。 2 、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。 教学重点： 100 初步掌握以内数的加减混合的顺序以及方法。 教学难点： 能正确的使用竖式计算加减混合运算式题。 教学准备： 实物投影、主题图 教学过程： 一、复习。 362817 ＋＋＝ 652521 －－＝ 二、创设情景引入新课。 1 、小朋友们，你们在乘坐公共汽车过程中发现了哪些与数学有关的问题，说给同学听 一听。 [] 设计意图：激发学习的兴趣。 23 、合作交流，掌握算法，教学例。 1 （）出示主题图。了解信息，说说图的意思，编编应用题。小组交流。个别回答。 2672528 （）出示应用题：车上原有人，下去了人，又上来人人，现在有多少人？ 3 （）理解题意、独立解答、小组交流、汇报板演。在练习本上写连写竖式。强调写答 写单位。 3 、小结。 加减混合运算应该怎样进行计算？计算时要注意什么问题？引导学生归纳、总结。 [] 设计意图： 1 、让学生感受到数学就在我们身边初步掌握方法。 2 、发展学生解决实际问题的能力。