小学数学人教三年级《长方形和正方形的特征》教学设计

《长方形和正方形的特征》教学设计设计理念：学生是学习的主人，新课程要求遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象出数学模型并进行解释应用的过程。本课通过设计