发挥“读写”互促作用 提高师生文化素养

发挥“读写”互促作用 提高师生文化素养 摘要：“读写”互促，是提高师生文化素养的一条重要途径。本文从立足教研小课题，促进教师专业成长和立足课内外活动促进学生素质提高两个方面阐述了如何发挥“读写”互促