五年级数学教案——“用计算器计算”教学设计1

五年级数学教案——“用计算器计算”教学设计1　教学内容：教材第66～70页认识计算工具和例1～例4、练一练，练习十六第1～3题。　教学要求：　1、让学生简单了解数的产生的过程，认识计算工具算筹、

——“” 五年级数学教案用计算器计算教学设计 1 667014 教学内容：教材第～页认识计算工具和例～例、练一练， 13 练习十六第～题。 教学要求： 1 、让学生简单了解数的产生的过程，认识计算工具算筹、算盘和 计算器，简单了解一些计算工具计数的方法，接受一些数学事实的教 育。 2 ．使学生认识计算器的结构，学会用计算器进行整数、小数的四 则运算。 教具学具准备：教师用算盘一面，计算器挂图一张；师生各准备 计算器一个。 教学过程： 一、引入新课 我们已经学会了整数、小数的四则运算，能用口算和笔算进行计 算。你还看到过用计算工具进行计算吗？你见过哪些计算工具？你使 用过计算工具进行计算吗？ 1