幼儿教育随笔《发现孩子有不良行为怎么办？》

幼儿教育随笔《发现孩子有不良行为怎么办？》　教育随笔：发现孩子有不良行为怎么办　一天早上，小囡的奶奶把我叫到一边，告诉我这几天多注意一点小囡。因为最近几天接她回家时，她都会满头大汗。留心的家人还发

幼儿教育随笔《发现孩子有不良行为怎么办？》 教育随笔：发现孩子有不良行为怎么办 一天早上，小囡的奶奶把我叫到一边，告诉我这几天多注意一点 小囡。因为最近几天接她回家时，她都会满头大汗。留心的家人还发 现，只要是在家里没有事情时，她也会把两条腿放在一起用力摩擦， 而且一会就浑身出汗。家里人知道这是不良行为，但不知道怎么帮她 纠正，请我们帮助她改正这个坏毛病。 我知道，她的这种行为只不过是偶然碰到了身体的某个部位，喜 欢那种特别的感觉，没有什么好害怕的，但也要注意纠正的方法。如 果有几天让她没有继续受到这样的刺激，很快就会忘掉的，但如果纠 正不当，反而会加深她的印象，促使不良行为养成不良习惯，到那时 就不容易再纠正了。 听了我的解释，小囡的奶奶松了一口气。我接着告诉小囡的奶奶， 应尽量多注意小囡的举动，一经发现，要立即采取做其它动作或活动 的方式转移其注意力，尤其是睡觉前等孩子独处的时间里，注意陪伴 她，和她说话或讲故事给她听，分散她注意力，使之自然入睡，减少 她不自觉行为的机会。平时应坚持多一份关心，多充实孩子的生活内 容，减少责备、埋怨与压力，更不能呵斥或打骂。 上课的时候，我也密切注意观察小囡的举动，就为了纠正小囡的 行为，我和其他老师商量，在上课时有意识地多安排小囡做事情，在 一次上课的时候，我在挂好挂图转身过来时，发现小囡又有些不自然， , 我就很自然地说：小囡你站起来帮老师看一看，老师有没有把图挂偏， 好不好啊小囡很高兴地站起来，仔细地看了一阵，才说：老师，就是 ! 上边的一个角折了。我赶忙说：小囡观察真仔细，听得也一定认真了 1