(中小学资料)创设丰富教学情境

读《李吉林情境教学理论与实践》有感栟茶小学 顾美玲通过认真的学习李吉林老师的有关情境教学法的理论,我对情境教学法有了更深刻的认识。李老师的情境教学,简单地说是以“情”为经,以“境”为纬,通过各种生

腾讯文库(中小学资料)创设丰富教学情境(中小学资料)创设丰富教学情境