（教案1）14 小蜗牛

14 小蜗牛［教学目的］常识与技艺 1.会认“住〞“孩〞“玩〞等12个生字，会写“对〞“妈〞“全〞等4个生字。看法“〞1个偏旁。 2.准确、流畅地朗诵课文，读准字音。 3.能借助丹

14小蜗牛 ［教学目的］ 常识与技艺 1.会认“住〞“孩〞“玩〞等12个生字，会写“对〞“妈〞“全〞 等4个生字。看法“〞1个偏旁。 2.准确、流畅地朗诵课文，读准字音。 3.能借助丹青，报告故事要紧情节。 感情立场与代价不雅 理解课文内容，培育先生对年夜天然的喜欢之情。 ［教学重难点］ 控制本课所先生字，能够按笔顺精确、标准地誊写生字。 ［教学课时］ 2课时 第一课时 教学进程 老师讲明 一、歌曲导入 1.课件播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让先生不雅赏歌曲。 2.师：同窗们，什么原因蜗牛最初说等它爬上葡萄藤的时分葡萄 就成熟了呢？葡萄不是才长出嫩嫩的叶子吗？〔让先生自在举手说一 说〕 二、初读课文，全体感知