语言的魅力 教学设计

语言的魅力 教学设计　语言的魅力 教学设计（通用17篇）　语言的魅力 教学设计 篇1　一、解题导入，激发兴趣：　语言是人们进行沟通交流的一种工具，恰当巧妙的语言会产生意想不到的效果。今天

语言的魅力教学设计 语言的魅力教学设计（通用17篇） 语言的魅力教学设计篇1 一、解题导入，激发兴趣： 语言是人们进行沟通交流的一种工具，恰当巧妙的语言 会产生意想不到的效果。今天，我们学习第22课《语言的 魅力》，板书课题，和老师一起写课题，齐读，看到这个题 目，你会产生什么样的疑问呢？魅力是什么意思？（有吸引 力）那什么样的语言有吸引力呢？ 二、初读课文，概括大意： 指名接力读，集体思考：这篇课文主要讲了一件什么事？ 填空——总结方法——板书——集体朗读 概括课文的方法：用简练的语言说清楚：谁，在什么地 方，干了什么事，结果怎样。 在繁华的巴黎大街上，一位衣衫褴褛的盲老人在行乞，