经典诵读系列活动评价标准

朱老庄镇联合校国学经典诵读系列活动评价标准项目活动形式与要求得分备注1.诵读（20分）该项可分，单人诵读、集体诵读内容：1.所选作品内容积极、健康，以主题题材为主2.脱稿全文背诵。3.单人诵读，三首古

朱老庄镇联合校国学经典诵读系列活动评价标准 得分 备注 活动形式与要求 项目 该项可分，单人诵读、集体诵读 A、 1. 内容：所选作品内容积极、健康，以主题题材为主 2. 脱稿全文背诵。 3. 单人诵读，三首古诗词文；集体诵读，二首古诗词文。 B1. 、语音：普通话标准、流畅、吐字清晰、声音洪亮。 1.20 诵读（分） 2. 能正确把握诗词节奏，韵律明显。 C 、配乐：选择符合作品意境，音乐节奏与朗诵节奏协调。（可自由安排） D1. 、技巧：朗诵感情丰富，动作表情协调自然。 2. 参赛者，能正确把握诗词等内容，，声情并茂，朗诵富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。 以吟唱经典、演绎经典为主要形式，让学生感受、体验经典文化的魅力。 2.15 表演（分） 节目表演，积极、向上，贴近主题、贴近生活。具有较高的欣赏价值。 让其了解与诗文创作以及作者相关的故事，通过再创作改编成有丰富内容、语言生动的故事。主题突出，内容健康有趣，普通话标 3.5 讲故事（分） 准，语气自然、流畅、口齿清楚，表达连贯。仪表端庄，精神饱满，衣着得体，自然。脱稿演讲。 仿照文包诗的形式进行写作，根据自己对诗文的理解进行改写、扩写。（看展板） 4.5 写作（分） 根据诗文的内容和意境进行创作性的诗配画。（看展板） 5.5 诗文绘画（分） 以硬笔书法为主，有能力的学生可以以毛笔书法的形式，书写经典诗文。 6.7 书法（分） 123456 （硬笔：、年级学生用铅笔字书写，、、、用钢笔书写）（看展板） 巧妙构图，精心设计，用心抄写，制作精美书签。（看展板） 7.5 书签制作（分） 体现国学教育内容。 8.8 室内文化（分） 1. 黑板报和橱窗要有一定的国学教育内容。 9.10 校园文化（） 2. 标语有体现国学教育特色。 1. 国学诵读系列活动实施方案 2. 各班活动计划 3. 活动记录 10.10 国学档案（） 4. 领导小组 5. 有专人管理 2 （注：少一项扣分。） 诵读、演唱和展示、整个活动形式多样，富有创意。 11.10 特色（） 合计