20131014《测量电阻》评课

《测量电阻》评课苑如波本节课围绕着“测量电阻”的教学目标展开教学，课堂整体上教学目标明确，思路比较清晰：从导入新课的知识回顾，引导学生温故而知新；到设计实验时层层设疑，步步推进，逐步地解决实验中可能会

《测量电阻》评课 苑如波 “” 本节课围绕着测量电阻的教学目标展开教学，课堂整体上教学目 标明确，思路比较清晰：从导入新课的知识回顾，引导学生温故而知 新；到设计实验时层层设疑，步步推进，逐步地解决实验中可能会遇 到的问题；再到最后五分钟的反馈练习，反映出大部分学生达到了课 前设置的目标。 突出的优点有： 1 、教师基本功扎实，板书工整，教态自然，在探究过程的多处体现 了小组合作。 2“” 、课前备课中的备学生比较充分，教师能够预见到在探究过程中 学生可能会遇到的问题，针对这些问题教师在课件和教学过程的设置 中提前做了准备。 3 、多媒体应用恰当，技术手段熟练，很好地辅助了教学。 存在的问题和不足： 1 、课堂气氛比较沉闷，整堂课充实但不精彩。教师应在今后的教学 中下功夫调动学生情绪，要讲出物理课的激情，教师在语气、语言和 肢体语言中还需要进一步锤炼！ 212 、需要关注一些细节：（）导入新课中的多用表略显多余；（） 3 有一些较难的问题没有留给学生足够的时间来思考解决；（）学生 4 在实验中的一些操作不规范，但教师未指出；（）器材整理不及时。 3 、时间的调控：实验前准备时间过长，实验开始的较晚。