关于交流我们的信息的六年级科学的教学设计

关于交流我们的信息的六年级科学的教学设计 关于交流我们的信息的六年级科学的教学设计 　　1. 懂得交流是科学探究中不可缺少的一部分，能帮助我们纠正错误，获得更多的证据。 　　2. 交流信息时能清楚明白

关于交流我们的信息的六年级科学的教学设计 关于交流我们的信息的六年级科学的教学设计 1. 懂得交流是科学探究中不可缺少的一部分，能帮助我们纠正错 误，获得更多的证据。 2. 交流信息时能清楚明白地表达自己的'意思，快速、准确地交 流信息。 3. 培养乐于与别人交流信息的态度。 传话用小纸条、小球、记录表 一、引入 我们已经知道在科学探究中，亲自动手获得第一手资料是重要 的。但同时我们还必须善于从别人那里得到信息，这就需要交流。那 么我们平时是怎样交流的呢？ 二、交流信息 谁能说说我们平时在科学课上是通过怎样的方式来交流信息的？ 1. 把“话”传下去 （1）你们能准确地把信息告诉别人吗？ （2）我们一起来做一个说悄悄话的游戏。老师在纸上写了一句 话，等一会儿第一个同学看后把话轻轻的告诉后面的同学，然后一直 往后传，最后一位同学把听到的话写在纸上，我们比比哪个组传得既 快又准确。 （3）请最后一位同学把收到的信息读给大家听听。 （4）看看老师在纸上写了什么。 （5）你们对这个传话游戏有什么看法？