两位数加两位数不进位加教学反思

两位数加两位数不进位加教学反思　　这节课的难点是：在算法多样化的基础上优化算法。算法多样化不是一题多解，而是尊重学生个性差异的体现。由于学生生活背景不同，知识经验不同，所以对于相同的问题，解决的方法