小学数学五年级上册《用含有字母的式子表示数量》精品教案

人教版小学数学五年级上册《用含有字母的式子表示数量》设计理念本课通过创设有效情境，让学生从现实生活中发现并提出数学问题，了解数学与生活的广泛联系，进而在独立思考的基础上通过合作学习，探索出解决问题的方

人教版小学数学五年级上册《用含有字母的式子表示数量》 设计理念 本课通过创设有效情境，让学生从现实生活中发现并提出数学问题，了解数 学与生活的广泛联系，进而在独立思考的基础上通过合作学习，探索出解决问题 的方法，然后引导学生学会综合运用所掌握的方法解决生活中的实际问题，加深 对所学知识的理解。 教学内容 义务教育课程标准实验教科书（人教版）五年级上册P47—48的例4及相应 的练习。 学情与教材分析 《用含有字母的式子表示数量和数量关系》这一学习内容是在学生学会用字 母表示数、运算定律和计算公式的基础上进行教学的，是为学生以后学习列方程 解决实际问题做准备的。本节课的学习内容比较抽象，是本单元的学习难点之一。 教材提供了两个例子，前一个是加减数量关系的例子，后一个是乘除数量关系的 例子。两个例子都是采用归纳的思路展开教学，即先列出用具体的数表示的式子， 让学生看到这些具体的式子只能表示个别现象，从而产生认知冲突，激发学生的 学习欲望，从而自然地引出用含有字母的式子来表示。 教学目标 1.理解怎样根据量与量之间的关系，用含有字母的式子表示数量，理解式子 的含义，会用含有字母的式子表示数量。 2.初步学会根据字母所取的值，求含有字母式子的值，并根据实际情况确定 字母的取值范围。 3.经历探究的过程，养成大胆探索、积极思考的学习品质。 教学重点 用一个含有字母的式子表示数量。 教学难点 理解用含有字母的式子表示的数量的意义，体会用含有字母的式子表示数量 的简洁性。 教具 多媒体课件。 教学过程