高中历史教师实习报告

高中历史教师实习报告　高中历史教师实习报告通用1　一、激发兴趣，发挥潜能　俗话说“兴趣是最好的老师”。学生有了浓厚的兴趣，学习就有了动力。历史学科内容丰富多彩、图文并茂、趣味性强、又通俗易懂

高中历史教师实习报告 高中历史教师实习报告通用1 一、激发兴趣，发挥潜能 俗话说“兴趣是最好的老师”。学生有了浓厚的兴趣， 学习就有了动力。历史学科内容丰富多彩、图文并茂、趣味 性强、又通俗易懂。在教学中采用做些简单的小游戏、讲故 事、辩论赛等形式，让学生主动参与课堂，历史课变得生动 了、有趣了，学生自然而然就喜欢上这门学科了。 进入初三后，学习任务更加艰巨，学生无法做到面面俱 到。他们对历史学科的兴趣逐渐削弱，如何让学生在诸多的 学科中重视它呢?我只能“激”趣了，每次统考后，我会在课 堂上表扬一些学生，一种是优等生，让他(她)们介绍成功经 验;一种是进步较大的学生，尤其是后进生，我会给予更多的 表扬和鼓励。 让更多的学生明白：只要端正学习态度，认真地按老师 的要求去做，你就会取得理想的成绩。别人能做到的事，我 只要努力，也一定能做到。榜样的作用是无穷的。同学们逐 渐有了竞争意识，形成你追我赶的学习风气。