在联谊会上的讲话稿4篇_1

在联谊会上的讲话稿4篇　首先，要感谢今天执教的两位老师，谢谢你们为今天的活动提供了很好的研讨话题，你们辛苦了！其次，要感谢鱼洞一校为今天活动能如期举行所做的积极筹备！同时，还要感谢区教科所对本次活动

在联谊会上的讲话稿4篇 首先，要感谢今天执教的两位老师，谢谢你们为今天的 活动提供了很好的研讨话题，你们辛苦了！其次，要感谢鱼 洞一校为今天活动能如期举行所做的积极筹备！同时，还要 感谢区教科所对本次活动的高度关注和大力支持！ 今天，是我们大江小学与一校继3月语文学科教学联谊 活动之后，再一次针对数学学科进行的校际交流。我们两所 学校都希望通过这样一些小范围的、但极具失效和高效的教 研活动来进一步规范学校的教研行为，促使学校教研工作管 理向规范化、科学化发展，充分发挥学校教研的作用，切实 提高课堂教学质量，同时真正促进教师的专业成长。 作为发展中的学校，我们一直在探索能够实现学校可持 续发展的有效途径。那么，像今天这样两校合作，在教学模 式、教育管理上互相交流、取长补短的培训方式，不失为一 条有效途径。在新课改初期，关于教研形式、教师培训，大 家的眼光往往局限于本校的教师资源以及外聘专家。当然， 随着课改的不断深入，在不断地探索和实践中，从区域推动 学校发展的战略规划来看，在区域范围内开展校际联谊的教 研方式，可以更加充分调用各校的优秀教师资源，互通有无， 互相学习，互相借鉴，通过对话促进学校和教师的长远发展。 以校本培训为载体的校际联谊，我认为可以是学校间研训一