浅谈如何培养中学生的数学阅读能力

浅谈如何培养中学生的数学阅读能力 　　 [摘要]：中学数学教学中，为使学生运用已有知识和经验、短时高效地完成课时内教学内容、培养学生创新思维，教师在课堂上必须有意识、有方法地指导学生进行课本阅读，帮

浅谈如何培养中学生的数学阅读能力 [] 摘要：中学数学教学中，为使学生运用已有知识和 经验、短时高效地完成课时内教学内容、培养学生创新思维， 教师在课堂上必须有意识、有方法地指导学生进行课本阅 读，帮助学生掌握阅读方法、主动交流，让他们自主合作发 现问题、提出问题、解决问题，以养成尊重课本、阅读课本 的良好习惯。 [] 关键词：中学数学创新思维课本阅读 “” 近日，笔者就数学阅读的意义及必要性向某校初中各 83% 年级学生做过问卷调查，结果显示：的学生认为阅读是 52% 语文或英语的事，数学学习只要能解题就可以了；的学 生认为数学课本没有阅读的必要，它只是做作业的依据而 76% 已；的学生做数学题时不是先仔细阅读题目条件，而是 85% 先看题目结果求什么；有的学生一见应用题就心烦，因 “” 为对题目给出的众多条件难以辨清关系。这种把数学阅读 视为多余的想法和做法，目前已成为一些农村中学数学教学 上的一个误区。 其实，数学教材的每一章、节就相当于一篇逻辑严谨的 说明文。作为数学教师应更多地成为学生阅读教材的咨询者