幼儿使用美术工具材料的指导策略研究的中期报告

幼儿使用美术工具材料的指导策略研究的中期报告本次研究旨在探讨幼儿使用美术工具材料的指导策略。目前已进行的研究工作包括文献综述和实地观察。以下是中期报告。一、文献综述在文献综述过程中，发现了以下几点：1

幼儿使用美术工具材料的指导策略研究的中期报告 本次研究旨在探讨幼儿使用美术工具材料的指导策略。目前已进行 的研究工作包括文献综述和实地观察。以下是中期报告。 一、文献综述 在文献综述过程中，发现了以下几点： 1. 幼儿使用美术工具材料的策略包括自由探索和有目的的指导，其 中有目的的指导可以促进幼儿的美术技能发展。 2. 教师在指导幼儿使用美术工具材料时可采用示范、提示和反馈等 方式，提高幼儿对美术工具的认识和使用技能。 3. 幼儿在使用美术工具材料时应该注意安全，教师需要提前为幼儿 进行安全教育，确保幼儿使用美术工具材料的安全性。 二、实地观察 在实地观察过程中，对使用美术工具材料的幼儿进行了观察和记 录，发现以下几点： 1. 有些幼儿会选择与自己年龄相符的美术工具材料，而有些幼儿则 会选择年龄较大的美术工具材料，这需要教师进行指导和引导，让幼儿 选择适合自己的美术工具材料。 2. 有些幼儿在使用美术工具材料时会产生不同程度的倾向性，例如 喜欢用某种颜色的画笔或是喜欢用某种工具进行创作，教师需要注重调 整幼儿的注意力和兴趣，保证幼儿在创作时充分发挥自己的想象和创造 力。 3. 幼儿在使用美术工具材料时需要注意安全，例如不要将颜料涂到 自己或他人的身上，以及不要在玩耍时将美术工具材料扔向他人等，教 师需要及时介入并进行相应的引导和教育。