小学六年级科学下册月球上有什么第一课时名师教案鄂教版

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新 料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯月球上有什么第一课时教学目 、了解月球的体 ，直径，月地距离，月球表面地形，知道月球表面没有水和空气，月

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 月球上有什么第一课时 教学目 1 、了解月球的体，直径，月地距离，月球表面地形，知道月球表面 没有水和空气，月球的引力比地球小。 2 、能通刊和其他的信息源了解关于月球的更多信息，能根据些信息通推 理分析月球上一些象生的原因。 3 、愿意与其他同学交流关于月球的信息，月球上一些象生的原因。 教学准 介月球基本情况的料（文字，，画等） 第一 1 ．提出研究 ● 1 ）教提：你于月球已知道哪些情况？ ● 2 ）每个学生将自己的写下来，然后行小，将共同的看法一，将有争的看法一 。 ● 3 ）板根据果成的班：我于月球已形 成的共我于月球存在的争 ● 4 ）教提：你怎么知道形成共的内容是正确的？怎解决存在的争？ 2 ．分析理关于月球的料 ● 1 ）学生教材提供的料（如果有条件，可以播放介月球的像料），搜集其中介月 球基本情况的信息。 2 （）教提：根据料你了解了哪些关于月球的信息？（月球上有没有水？ 月球上有没有空气？月球的体有多大？月球表面的地形有几种型？月球上的引力和地球是 不是一？⋯⋯）你掌握的些信息来自哪段料？ 3 （）并且板月球的基本信息 3 ．探究月球上的各种独特象 1 （）教提并且每个的学生提供似下面的助文件，引学生思考些 。 ①月球上有像地球上的雨雷象？（地球上的雨雷象是怎生