数学教学心得集锦15篇

数学教学心得集锦15篇 数学教学心得1　　（一）摸清学困生的成因是转化的前提。　　数学学困生的形成具有多面性、长期性和复杂性。但只要能找到“病源”，从源头治起，才能“药到病除”。因此，找到“病源”是前