人教版高一化学氧化还原反应教案

第三节氧化还原反应教案（共2课时）一、教学目标：1、知识与技能：（1）学会用化合价升降和电子转移的观点判断氧化还原反应 （2）理解氧化还原反应的特征及本质

第三节氧化还原反应教案（共2课时） 教学目标： 、 一 1 、知识与技能： 1 （）学会用化合价升降和电子转移的观点判断氧化还原反应 2 （）理解氧化还原反应的特征及本质 3 （）掌握四种基本反应类型和氧化还原反应间的关系 4 （）理解氧化剂和还原剂的概念 5 （）了解氧化还原反应在日常生活、生产中的应用 2 、过程与方法： 1 （）复习巩固初中四种基本反应类型以及从得氧、失氧角度划分氧化反应 和还原反应，进一步了解化学反应的多种分类方法，并由此得出划分的 依据不同而有不同分类方法和使用范围 2 （）引导学生从元素化合价这一角度看化学反应方程式，让学生自己发现问 题，通过学生之间的讨论解决问题，掌握氧化还原反应的本质 3 （）在化学方程式的基础上，再引出氧化剂和还原剂的概念，让学生顺理成 章的接受新知识 3 、情感态度与价值观： 1 （）了解氧化还原反应在工农业生产、日常生活中的应用，认识并理解化 学这门学科对提高人类生活质量、促进社会发展的重要作用。 2 （）通过对氧化还原反应概念认识的过程，体会科学探究的基本方法，提 高理解氧化跟还原的相互依存和对立统一的辩证关系。 3 （）通过氧化还原反应概念的演变，培养学生用发展的观点、科学的态度、 探索的精神学习化学； 二、教学重难点 ： 1 、教学重点： 1 （）学会用化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应 2 （）掌握氧化还原反应的本质及有关概念 2 、教学难点： 1 （）理解氧化还原反应的本质就是发生了电子转移。 2 （）理解氧化还原反应的应用 三、教学程序： 1 、［复习引入］初中阶段我们学习过许多化学反应，根据反应物和生成物的类 别以及反应前后物质的种类的多少，可以把化学反应分为四个基本反应类型。作 如下的表格，帮助学生回忆知识点。 四种基本类型的反应（列举几个反应让学生判断属于哪种反应类型，达到回忆 知识的目的。）