低年级课堂教学中学生数感的培养

低年级课堂教学中学生数感的培养     ——源自《我们认识的数》的课例分析           南京晓庄学院附属小学    卞津静    内容摘要：数感是一种数学素养,它的建立需要一个长期的过程。在生