课堂有效提问提升学生思维品质

课堂有效提问提升学生思维品质作者：段梅坤魏荐诚来源：《新课程学习•上》2014年第06期摘要：课堂有效提问不仅可以加强学生对知识的理解与运用，帮助学生构建知识体系， 而且也是提高高中生化学思维品质的一