三_6解决问题学情检测卡

第三单元6　解决问题上课解决方案学情检测卡学情检测目标1．检测学生对取商的近似数的方法的掌握情况。2．检测学生解决实际问题的能力。学情检测内容1．判断下面取商的近似数是否正确，并说出理由。保留整数保留