物理学史在初中物理教学中的作用论文

物理学史在初中物理教学中的作用论文 　　科学的开展过程始终是一个生动的历史过程。教育重演论认为，“现代学生的学习过程是对人类文化开展过程的一种认知意义上的重演，即现代人的认知开展是对其祖先认知水平长期