关注生成教学模式教案设计

“关注课堂生成 提高教学实效”校本研修资料《“我喜欢昆虫”》教学设计执教人：江汉区前进二路小学 赵芳教学目标类别学生学情分析分层教学目标内容基础目标（甲类）能够流利、有感情的读文章，充分理解课文