幼儿园《秋天的树林》教学反思

《秋天的树林》教学反思　　《秋天的树林》教学反思　　《指南》建议，要“和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。”本次活动设计就地取材，利用身边常见的树叶做直接认识材料，激发了幼儿对

《秋天的树林》教学反思 《秋天的树林》教学反思 《指南》建议，要“和幼儿一起感受、 发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事 物。”本次活动设计就地取材，利用身边常 见的树叶做直接认识材料，激发了幼儿对大 自然的探究欲望。活动有动有静，形式符合 小班幼儿的年龄特点，非常受孩子欢迎。从 教学效果来看，幼儿知道了秋天树木的颜色 大多是红橙黄色的，也很喜欢手指点画的绘 画方式。幼儿感受到了美术活动的乐趣。