用连乘解决问题优质课公开课教案1

《连乘解决问题例3》教学设计教学目标：1、使学生经历解决问题的过程，学会两步乘法解决问题，感受解决问 题策略多样化。2、 让学生能从多个角度解决同一个问题，提高解决问题的能力，发展 思维。3、 使学生