医学院校的督导体系刍议

医学院校的督导体系刍议 本文作者：孙怡赵海平李蔚高进崔燕工作单位：蒙古医学院附属医院 充分体现“以人为本”的教育思想学分制给学生提供了灵活的学习方式和环境，人才培养呈现多样化、个性化发展