中学教学管理制度

中学教学管理制度一、备课（-）计划的制定学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划计划制 订要作到：据标准（新课程标准）、依教材、切实际（符合时间、安排合理）求 实效。1.教学工作计划的基本内容：①

中学教学管理制度 一、备课 （-）计划的制定学期初，教师要及时制定规范可行的教学工作计划计划制 订要作到： 据标准（新课程标准）、依教材、切实际（符合时间、安排合理）求 实效。 教学工作计划的基本内容： 1. ①对学生的基础知识和能力发展状况进行分析。 ②新课标对本学期有哪些要求，应掌握的知识内容及发展能力的要求。 ③明确本学期的教学目的要求，应掌握的知识内容及发展能力的要求。 ④对本学期教材的知识结构、重点、难点进行分析。 ⑤采取措施⑥附教学进度表.计划在本学期开开学第一周内完成并上交教 导处审 2 阅通过，符合要求、准予实施，不符合要求者，重新制定。 （二）备课 1 备课要求：教师备课应做到“六备"、“五精心"。即：备课标、备教 材、备学生、 . • 备教法、备学法、备教具，精心设计课堂步骤、精心设计课堂语言、 精心设计板书、精心 设计课堂提问、精心设计课堂练习及课外作业，教案要真正 起到指导教学的作用。 2 备课时可参考教学资料，但坚决反对生搬硬套，照本抄袭，决不允许无 教案上课或 . 拿参考资料上课。 二、上课 （-）上课是教学工作的中心环节，充分体现了教师的教学能力和水平，是 教学质量高低的重要表现和标志 教学要有明确的教学任务，并且要围绕各项教学任务组织教学活动。 (1)